Último día...

Nos juntamos los dos grupos e hicimos un rastreo y un juego con golosinas y Yurena nos dio un diploma y un detalle y quitamos los objetivos cumplidos de la pelota de la primera clase. Adiós con el corazón que con el alma no puedo...

Un día para la reflexión

A una sesión de concluir con este camino de dos meses, los alumnos hicimos una reflexión personal de lo que nos había parecido todo este tiempo, lo que pensábamos de las actividades realizadas, lo que habíamos sacado de cada una de ellas o de todas ellas (en su conjunto). Además, reflexionamos también en aquellas cosas que creímos se quedaron atrás, cosas que no pudimos hacer o que no se nos plantearon. Luego, a modo de evaluación, cada uno lo redactó en un documento word, lo envió a la dirección de correo electrónico de nuestro blog por e-mail, para posteriormente ser publicado en el mismo.

La sesión concluyó con una dinámica en la que trabajamos los "estados de ánimo". Primero a través de palabras, oralmente, luego a través de mímica y por último utilizando la imitación, reprodujimos no sólo el estado de ánimo que habíamos escogido para nosotros, sino también aquellos estados de ánimo que nuestros compañeros habían hecho suyo y que al igual que cada uno de nosotros, también habían puesto mímica y ahora imitaban. Esta dinámica nos ayuda no sólo a adentrarnos más en el mundo de las sensaciones, a conocerlas, a tratarlas de diferente modo, a relacionarnos con ellas; sino que también nos ayuda a ejercitar nuestra memoria, debiendo recordar nuestro estado de ánimo y el de los demás.

Ylenia

Este proyecto me ha parecido divertido y aparte he aprendido a hacer resúmenes, a saber conocer a mis compañeros (en sus estilos de música), aprender lo importante que es atender para aprender oficios de otras personas (Locutor-de radio). Y que haciendo un ejemplo de todo lo que aprendimos hicimos nuestra Mini-radio. Lo que no me ha gustado ha sido lo de leer el testamento aquel de la cueva y la casa que aún así no lo entendí lo suficiente. Pero bueno he aprendido también a aprender a hacer “la regla de tres” en otras formas distintas.
Los proyectos pensados para el año que viene quiero que las cosas no cambien mucho, sino que sean como estas. Pero también haciendo diferentes cosas como más veces ir a informática, jugar a algún juego que no sea dentro de la clase sino fuera, en vez de estar aquí encerrados. Más salidas como la vez que fuimos a la radio. Y no sé que más decir. Aparte de la profesora que nos tocó a mí me ha parecido una piba con muy buen rollo.
Y quiero decir que por mí que no hace falta que cambie el proyecto de aprende jugando porque a mi me gusta tal cual es.

Marcos

Muy bien, divertidas, un poco agradable, graciosas, muy juguetones los juegos. Me lo
pasé muy bien con Ilenia y Cora son unas niñas muy simpáticas, tranquilas, graciosas.
Más juegos, tener que escribir menos y hacer las tareas que marcan en clases aquí.